从今年开始，我校广泛开展教学质量年活动，通过教学质量年，以教学评估为重要抓手，全面加强我校的教学质量建设。
　　“力争以优异成绩迎接2007年教育部对我校本科教学工作水平评估”，这是我校第二次党代会和“十一五”规划提出的重要目标，也是今后几年学校新的三大任务之一。“以教学为主、以本科教育为主、以培养具有创新精神和实践能力的应用型人才为主，努力服务于地方经济建设与社会发展的省属多科性大学”，这是我校“十一五”规划确定的学校定位。我校从1999年实质性合并之后，经过几年的努力，已从一个办学力量分散的几千人单科性院校发展成为2万人规模的省属重点建设的多科性大学。因此，我校把今年确定为教学质量年。
　　在教学质量年里，学校将继续以教学评估为抓手，通过一系列行之有效的措施，全面加强教学质量建设，使我校教学质量迈向一个新台阶。一是坚持从严治教，加强师德师风建设，出台集美大学教师校外兼课管理办法，进一步规范教师校外兼课的管理，树立正确的教师职业观念、职业态度，引导教师把主要精力投入到教学工作。二是强化教师教学工作制度，完善教师教学考核机制。落实教授、副教授为本科学生上课的基本制度；重新修订《集美大学教学工作量考核计算办法指导性意见》；大力奖励在教学工作第一线做出突出贡献的教师，设立并实施“教学示范岗位”；对全校专任教师的课堂教学效果进行评价，对教学效果不好、学生反映强烈的教师，经整改培训后仍不符合上岗条件的，不再继续聘任其从事教学工作。　　　三是加强课程建设和管理工作。加大精品课程建设力度，设立精品课程奖励金；制订《集美大学课程建设管理办法实施意见》，加快推行课程校院两级管理和课程负责人制；进一步规范教材选用制度，大力提倡使用先进教材，杜绝低劣教材进入课堂。四是大力推进课程体系、教学内容、人才培养模式、教学方法与手段等方面的改革。不断完善本科专业培养方案，科学制定人才培养目标和规格标准，把加强基础与强调适应性相结合，着力培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的应用型人才；充分发挥学生的主体作用，增强课堂教学中教与学的互动，积极倡导启发式、讨论式教学；继续开展青年教师业务竞赛，推进教学方法和手段的改革；设立“现代教育技术应用奖”，每年评审一次，以促进CAI课件和其他现代教育技术的推广与应用效果；突出抓好多媒体课件质量，积极组织开展多媒体课件比赛、多媒体观摩教学，建立科学的多媒体教学评价质量体系。五是加强对各教学环节的质量管理，进一步健全教学质量的保障和监控体系。　严格规范教学管理，加强教学督导和监控，保证教学质量保障体系的正常运行；校、院（系）两级建立每学期试卷复查制度和毕业设计（论文）工作复查制度；增强学校教学督导力量，教学督导组设专人负责检查毕业设计（论文）和试卷；加强对实践性教学环节的规范和管理，继续开展实验教学质量评估，加大对毕业设计（论文）的过程管理和质量监控力度，提高毕业设计（论文）的质量。