在国家和省、市的重点支持下，我校通过实施“九五”“２１１工程”建设、“９８５工程”一期建设和“十五”“２１１工程”建设，整体实力和办学水平跃上了新的台阶，与我国高等教育一同实现了跨越式发展。在我国进入全面建设小康社会的新阶段，国家、省、市现代化建设的新背景为我校的进一步发展创造了新的历史机遇，也提出了新的要求和更迫切的任务。学校将紧紧抓住从现在起到２０２０年的重要战略机遇期，在“９８５工程”一期建设的基础上，继续实施“９８５工程”二期建设。

 　   学校在深入总结“９８５工程”一期建设经验，根据十六大以来党和国家所做出的各项重大战略部署，紧密结合当代科学技术发展趋势和国家中长期科技发展战略、国家经济建设和社会发展需要，特别是振兴东北老工业基地战略的需要，经过充分分析和论证，进一步明确了学校的总体奋斗目标，确定了“９８５工程”二期建设思路和建设目标，完成了《大连理工大学“９８５工程”二期建设可行性研究报告》。

  　  学校的总体奋斗目标是：到２０２０年，把大连理工大学建设成为国际知名的高水平研究型大学。这一目标的基本内涵和主要标志是：

　 　 ——坚持育人为本，能够吸纳优秀生源，提供一流的育人环境；本科教育处于基础性地位，重点发展研究生教育，研究生教育在人才培养层次结构中占有更大比例，本科教育与研究生教育协调发展；为国家和地方培养和造就能够跻身国际竞争舞台的精英人才。

　  　——部分学科处于国际先进、国内领先地位，形成与当代科学技术发展、国际产业结构转换和国家产业结构战略性调整相适应的，并具有鲜明特色和突出优势的学科体系。

　　  ——具有较高的国际化水平，跟踪世界高等教育的最新发展，有先进的、特色鲜明的办学理念，教育、科研和管理水平能够置于国际竞争舞台上衡量和比较。

　 　 ——具有总体水平处于国内一流，以包括两院院士在内的相当一批国内著名、国际上有影响的专家学者为骨干的教师队伍和管理干部队伍，涌现出若干名学术水平达到本学科国际先进、具有国际影响力的杰出学者。

　　  ——具有较高的国际学术声誉，跟踪世界科学技术前沿，能够承担国家重大基础研究任务，在学科前沿领域取得原创性或重大突破的理论研究成果。

　 　 ——具有相当强的社会服务能力，能够承担国民经济建设主战场的重大应用研究项目，解决国家经济建设中的重大问题，成为区域经济和社会发展的重要依托力量。

　 　 ——具有与教学科研水平相适应，能够保障学校持续、健康、协调、快速发展的办学经费、公共服务体系、仪器设备、基础设施等办学条件。

　  　——整体水平和综合实力居于国内一流，具有较高的国际声望和较大的国际影响力。

　　  这一目标的实施，分为两个发展阶段：第一阶段，到２０１０年，建成部分学科居于国内领先地位、综合实力处于国内重点大学前列的研究型大学。第二阶段，在国家和辽宁省、大连市进一步重点共建下，经过全校广大师生员工的不懈努力，力争到２０２０年进入国际知名的高水平研究型大学行列。

    　“９８５工程”二期建设思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立全面、协调、可持续的科学发展观，遵循“巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展”的方针，坚持突出重点、汇聚人才、改革创新、协调发展。继续以创建国际知名的高水平研究型大学为奋斗目标，以科技前沿和国家目标为导向，紧密结合国家中长期科技发展规划和东北老工业基地振兴战略，以资源整合、集成为主线，以管理体制和运行机制创新为动力，着眼于聚集、培养高水平学术带头人和创新团队，催生标志性重大科技创新成果，集中力量重点建设“９８５工程”科技创新平台和“９８５工程”哲学社会科学创新基地，使之成为国家创新体系的重要组成部分，推动学校各项工作的持续、健康、协调、快速发展，为建设国际知名的高水平研究型大学奠定更加坚实的基础，为增强我国综合国力和国际竞争力提供人才支持和知识贡献。
　
   　 “９８５工程”二期建设目标是：以高水平科技创新平台建设为核心，通过资源整合、集成和管理体制、运行机制的创新，推动标志性重大科技创新成果的产生和拔尖创新人才的聚集、培养，积极探索高水平研究型大学建设的新机制，集中力量建设“绿色能源资源与精细化工高技术”和“海洋和水利资源利用及灾害防治工程”两个科技创新一级平台，“工业装备结构分析”、“等离子体及材料改性／特种制备”、“精密／特种加工和微系统技术”、“先进船舶技术”、“信息与知识管理”等五个科技创新二级平台，“信息与计算科学”、“光电信息技术与半导体照明”、“生命信息与健康维护工程”、“武器装备关键零部件先进制造技术”等四个省部级科技创新平台，“科技伦理与科技管理”、“经济系统分析与预测”等两个省部级哲学社会科学创新基地。

   　 到２００７年，努力争取使“绿色能源资源与精细化工高技术” 、“海洋和水利资源利用及灾害防治工程”两个平台达到国家实验室水平，“工业装备结构分析”、“等离子体及材料改性／特种制备”两个平台在现有国家重点实验室的基础上经过整合和扩充，进一步提高规模和水平，“精密／特种加工和微系统技术”平台建设成为国家重点实验室，“先进船舶技术”平台建设成国家级工程中心，这四个二级平台的协调发展将为在装备制造领域建设国家实验室打下基础；“信息与知识管理”平台成为国家级知识管理研究基地；“信息与计算科学”、“光电信息技术与半导体照明”、“生命信息与健康维护工程”、“武器装备关键零部件先进制造技术”等四个平台分别建成为教育部和辽宁省重点实验室或国防重点实验室，“科技伦理与科技管理”、“经济系统分析与预测”两个哲学社会科学创新基地达到国内前沿水平。

 　   这些平台和基地将成为既是高水平科学研究的平台，又是高层次创新人才培养和汇聚人才的平台，既是培育和形成世界一流学科的平台，也是资源共享和成果转化的平台，成为带动相应学科领域发展的重要基地；通过平台、基地建设和重大项目凝聚一批创新人才，形成一批高水平学术带头人、若干高水平的创新团队和一支层次和结构合理、素质优秀，具有创新能力和发展潜力的师资队伍；平台、基地和团队建设成果将使我校的学科优势与特色得到巩固、提升和拓展，推动若干学科达到或接近国际先进水平；平台、基地建设将促进学校办学理念、管理体制、运行机制的改革与完善，学校将在完成向研究型大学的转型的过程中初步形成适应我国国情、具有学校特色的科研管理体制、学科组织模式和高水平研究型大学建设机制，实现持续、健康、协调、快速发展，为建成国际知名的高水平研究型大学奠定更加坚实的基础。

　  　通过实施“９８５工程”二期建设，我校的办学条件将得到进一步的改善，科研水平、教育质量、管理水平、办学效益和国内外影响力进一步提高，原始创新能力和综合竞争能力明显增强，整体水平和综合实力再上一个新台阶，为国家和地区经济建设、科技进步和社会发展服务的能力进一步增强，成为国家高层次创造性人才培养、高水平科学研究、高新技术辐射及成果产业化和经济科技决策咨询的重要基地，在国家创新体系中发挥重要作用，为东北老工业基地振兴特别是辽宁、大连经济社会发展提供重要的人才支持和知识贡献。