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4月以来，校园主干道旁的一排展板吸引了来往同学的目光。这些展板展示了我校同学在践行社会主义荣辱观中的心得体会，既交流了同学们对社会主义荣辱观的思考和理解，也成为校园中弘扬社会主义荣辱观的又一“亮点”。
3月4日，胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时发表了“树立社会主义荣辱观”的重要讲话。讲话发表后，在全社会引起了强烈反响，我校广大师生兴起了学习荣辱观、践行荣辱观的热潮。
3月底4月初，我校党委下发了《关于学习贯彻胡锦涛总书记讲话精神加强社会主义荣辱观教育的通知》，号召全校党员深刻认识加强社会主义荣辱观教育的重大意义，认真学习、大力宣传以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，广泛开展树立社会主义荣辱观的教育活动。与此同时，由教育部“社会主义荣辱观研究”课题组和清华大学高校德育研究中心联合举办的“高校德育论坛——加强社会主义荣辱观教育研讨会”在我校召开，8所高校近30位专家学者会聚清华展开研讨。校党委书记陈希在讲话中深入分析了社会主义荣辱观的理论内涵和实践意义，指出要以热爱祖国、服务人民为核心开展“八荣八耻”教育，在学生和教职工中树立“两个拥护，两个服务”的观念，并将其作为学生思想政治教育的基本要求。
位于校园主干道旁的社会主义荣辱观展板正是各级党团组织践行社会主义荣辱观的生动反映，“知荣明耻我先行”已成为同学中最响亮的声音。
4月13日下午，三教外挂出了“知荣明耻，正己修身”的条幅，全校近30个本科生团支部参加了学习社会主义荣辱观集中主题团日活动。各团支部通过辩论、知识竞赛、自编文艺节目等形式，结合专业特点、学习和生活实际，围绕社会主义荣辱观与大学生思想道德建设进行了讨论。为了能够让“知荣明耻”时刻提醒每位同学，生医2团支部在三教门口发放印有“八荣八耻”内容的简易书签，该支部的苏畅同学说：“制作书签是希望号召更多的人从身边点滴做起，把‘八荣’的风尚落实到日常生活中。不论是在学校还是走向社会，我们都应该牢记社会主义荣辱观的基本精神。”
4月27日，全校本科生党支部、党课学习小组（1+1）集中理论学习活动在三教举行，各支部党员与积极分子相互交流，共话荣辱观。为了使同学们加深对社会主义荣辱观的理解，更好地进行讨论，在活动进行之前，学生业余党校与学生TMS协会共同举办了“树立社会主义荣辱观”辅导报告，600多名同学聆听了报告。
在学校组织进行集中学习的同时，各院系党团组织也结合自身特点，有针对性地开展了活动。
新闻与传播学院的本科生与研究生共同讨论了“道德标准”、“荣辱观体现”等话题，“实践社会主义荣辱观，关键是从我做起”成为同学们的共识。《人民日报》在3月20日发表了此次讨论的部分内容摘要。
法学院从3月30日开始，进行了为期一个月的“社会主义荣辱观主题教育月”活动。在一个月的时间里，法学院在院馆一层布置了展板进行宣传；邀请30年前奔赴青藏高原进行铁路勘探设计工作的1975届校友习亚华、耿玉梅讲述人生选择；全院同学与“中国法官十杰”宋鱼水同志一起品味执法背后的艰辛与责任；法3年级开展祭扫烈士墓活动，一份份扫墓日记记录了同学们对“以热爱祖国为荣”精神的体会。
法学院党委书记李树勤说：“‘教育月’是由学生工作系统主动提出，经院党委研究通过扩大至全院的一次活动，反映了同学们的心声。但此次活动不仅是学生的一项活动，也是全院师生共同参与的一次学习。”在“主题教育月”活动期间，法学院两个教工党支部分别对社会主义荣辱观进行了讨论，讨论内容不仅涉及道德素质的培养，更侧重于教书育人、“服务人民”的责任。
我校各单位教工党支部也以不同方式对社会主义荣辱观进行了学习：结合教学科研工作讨论荣辱观、观看“八荣八耻”辅导报告、赴革命圣地追寻先烈足迹……“社会主义荣辱观是保持共产党员先进性长效机制的一部分。”航天航空学院党委书记庄茁说，“我们要利用这一有利时机统一全院教师的认识，增强教师对学校的热爱和服务大局的意识，尤其要引导教师正确对待名利和荣誉，恪守学术道德。”
重学习，更重实践。开展社会主义荣辱观学习以来，校园里掀起了用实际行动践行社会主义荣辱观的热潮。各研究生党支部纷纷开展义务劳动，帮助食堂师傅收拾碗筷、摆放不整齐的自行车、整理图书馆藏书……同学们在劳动中感受着“以辛勤劳动为荣”和“以服务人民为荣”。公共管理学院研13党支部书记张庆丰同学在参加劳动之后写下了这样一段话：“这次活动有两个亮点，一是义务、一是劳动，体现了‘八荣八耻’的精神，更涵盖了共产党员先进性的精华内容。”
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