今年３月，我校有８位人大代表、政协委员参加了“两会”。他们参政议政，积极作为，勇于担承社会责任，展示了山大人的政治智慧与风采。在他们从北京归来之后，记者采访了其中的几位。

新农村建设是“十一五”规划纲要的一大亮点

全国人大代表于修平认为，提出建设社会主义新农村的战略目标，兼顾城乡发展，是“十一五”规划纲要的一大亮点。

全国政协委员刘桂真认为，建设新农村需要大量人才，我们可以尝试对农村困难学生实施委培制度，他们毕业后回农村工作，然后在考研、找工作等方面给予政策优惠。

全国政协委员刘大钧认为，建设新农村不仅需要大量资金，更需要大批人才。他提出了有关解决大学生就业问题的提案，探讨为农村输送人才的问题。现在中国不是大学毕业生太多，而是就业面太窄，大学生都局限在城市里，农民培养的大学生都不想到农村发展。他建议国家仿效援藏干部的做法，派大学生轮换到农村工作３－５年，并且拿出一套大学生的工资标准，回去后在多个方面给予他们政策优惠，并且把有无农村工作经历作为提拔干部的重要指标。

关注教育，希望展涛校长成为杰出的教育家

刘桂真说，我们的教育体制存在些问题，大家有平等的受教育权，“有教无类”，不应该分重点和非重点。我们的科技评价体系指标也有问题，我们提倡提高教育质量，但不应该过分强调排名，应该给老师和学生更加宽松的环境。希望我们的展涛校长能成为杰出的教育家，山大能培养出更多的创新型人才。对于高等教育问题，刘桂真提出了“多方筹措经费，解决高校负债运行问题”的议案，呼吁国家加大投入，私企增加赞助，解决高校负债运行的问题。

全国政协委员孙靖中是原齐鲁医院大外科主任，他十分关注医疗问题。他在“根据国情培养合格医生的提案”的提案中说，建设城乡卫生服务体系，需要大批合格的医务人才，医学教育应该承担起这个重任。在医学教育中，要重视医生整体素质的培养，医德、医风、医术三位一体，共同构成一名合格医生的素质结构，这应该成为贯穿医学教育全过程的一条主线。他指出，从理论上讲，实习和见习阶段是医学教育最关键的环节，　全国政协委员陈子江也认为，在实习时，毕业生面临着找工作和考研的多重任务，无心实习。

孙靖中说，卫生部部长高强要求实习医生每天看望病人不得少于６－８次，并且要完成一定义工，这个规定很好，可以培养实习生对病人的感情，了解病人心理状况和病人的实际需求。于修平认为，推行八年制临床医学教育并不能从根本上解决这个问题，因此最重要的是改革教育与考试体制，培养医学生的临床思维与整体素质。

自主创新受到普遍关注

于修平认为，我国大学的创新性是很差的，这不利于创新型国家的建设。他提了“高校怎样承担创新性人才培养的重任的建议”的提案，指出，我国现行的教育体制还不适应培养创新性人才的需求。他建议由教育部牵头举办一次研讨会，研讨课程改革、师生评价体系的改革等问题，研讨如何激励师生参与到自主创新中去。他认为，培养创新型人才首先需要德才兼备的创新型老师。他在议案中指出，部分教师师德修养不够，学术腐败现象严重。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观首先应该在教师队伍中践行。

刘桂真指出，大学里评价活动太多，国家的，省里的，学校的，占用了老师大量时间，且急功近利。这种评价，不恰当地引导着老师的学术价值追求。有的代表形象地说，现在农民都不评工分了，而部分大学的教师们却还在评“工分”，一节课多少分，一篇文章多少分，都有明确规定。

从文化视角寻求两岸统一

台湾问题也是与会者关注的热点。刘大钧借用易经里的一句话“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下”，提出了从文化角度实现两岸统一的构想。他认为，海峡两岸人都是中国人，有相同的语言，共同的祖先。现在的分裂是政治上的分裂，而非文化分裂，两岸文化是完全一样的。台湾人对中国传统文化特别重视，台湾的根在大陆，台湾土著居民也是清朝从大陆过去的。他建议两岸在承认一个中国原则的前提下，保留彼此分歧，先进行民间交流，增加感情，利用文化产生的凝聚力、传统文化的厚度来求团结。无论如何，台湾当局无法否认中国文化，从文化视角来解决两岸问题将产生巨大而深远的影响。