［复旦］四海觅知己五湖共遨游——黄颂杰教授谈《复旦学报》（社科）英文版

　　近日，《复旦学报》（社科）英文版出版，成为国内首家推出英文版的高校文科学报。记者就此事采访了《复旦学报》（社科）主编黄颂杰教授。
　　　　
　　记者（以下简称记）：请先谈谈创办《复旦学报》（社科）英文版的缘起和过程。
　　　　
　　黄颂杰（以下简称黄）：大约在2000年前后，已有不少教师提出文科学报推出英文版。全球化时代，人文学科的发展迫切需要交流与沟通。中国的人文社会科学在与世界交流的过程中，吸收得比较多；而国外学者对中国同行关注什么、研究什么、持什么观点和主张，却了解较少。这种单向的交流不利于我国学术发展。所以教师呼声很高，校领导也很重视。党委副书记燕爽几次专门就英文版召开会议。2003年，《复旦学报》进入“教育部名刊工程”，将英文版列入名刊工程的建设项目，同年5月，向各院系下发征稿启事，得到积极响应，我们还招聘了英文编辑，并邀请外语系谈峥、沈黎等教授参与，秦绍德、王生洪等校领导都很支持此事。2004年10月，校党政领导召开办公会议正式通过出版学报英文版的提议，今年1月，英文版正式出版。
　　　　
　　记：英文版推出后反响怎样？
　　　　
　　黄：英文版实行以书代刊形式，此次推出的是试刊，并分送至教育部、学校的相关部门、领导以及部分教师手中。3月，教育部出版处打电话来，说做得很好；一位外籍教师看完后，认为大部分文章在语言上基本上没有问题，主要问题是语言表达不够清楚，总的来说是成功的。然而这只是开了个头，正式出版的一期将在8月底、9月前推出，希望到时能做得更好。
　　　　
　　记：在翻译的过程中，由于各国文化、历史、传统等差异，经常会出现误读，英文版会如何避免这一问题的？
　　　　
　　黄：很难彻底克服。比如中国的传统文化，外国人很难真正理解，总会存在一定偏差。而且，翻译往往是单向进行的，外国学者并不清楚自己的思想究竟有否在译文中被表达清楚，译者和读者有否理解自己的意图；反过来说，对中国学术思想的翻译也是一样。真正的沟通，决不能单纯依靠文字表述，一定得通过直接对话才能完成。然后，文字表述才能在直接对话的基础上进行改进和完善。学报也希望能在恰当的时机提供一个平台，邀请中外学者，一起探讨差异究竟在什么地方，怎样才是最恰当的表述，这样沟通才能更进一层，长远来看，将推进学术研究和中西学术交流的深度和广度。
　　　　
　　记：作为国内高校首家推出英文版的文科学科，此举对学校乃至国内学术发展会有怎样的影响？
　　　　
　　黄：发展文科学报英文版是不可避免的趋势。教师出国访问、参加国际会议很多，他们积累的科研成果，完全可以通过学报英文版传达出来；另一方面，也提供一个国际学术交流的园地，不但要引进国外的学术成果，本土学者的研究成果也应当传播出去，将中国的文化、社会、政治、经济等方面的发展展示给人家，也将中国学者对国外学术成果的评价和看法传达给人家。
　　　　
　　我们希望在推出英文版的同时开展一系列学术活动，吸引学生成为读者，促进师生之间的交流和对话；学校正在提倡“全员育人”，我觉得，用健康的学术文化来熏陶、培养学生，也应该是全员育人的一个重要方面。营造复旦健康、浓厚的学术气氛，不论对学术发展还是思想政治工作都是有益的。


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