［西安电子科大]品味墨尔本

　　从墨尔本回来之后，一直想写点什么，将自己在那里的感受与大家分享。
　　远离中国初到墨尔本，一种陌生感充斥着我的每一个细胞，总觉得这里不是属于我的城市，我只是一个偶然经过这里的过客而已。
　　街灯、人流、高楼……似乎这里的一切都与我毫不相干，匆匆而过，匆匆而逝，瞬间而已。但是，停留下来的我慢慢去品味这个城市时，就如同去品尝一杯咖啡，彻尝尽是苦味，久了，习惯了，味道也就出来了。满街的咖啡屋里有各种各样的人坐在其中，细细品味着。是浓？是苦？也许个中感受只有个中人才能知道。
　　墨尔本是一个仅有350万人口的城市，人口总数远不及成都，那里真正的主人应该是当地的土著人。墨尔本是一个移民大国，有来自世界上不同国家、不同民族、不同种族的人，所以，这里没有种族歧视——因为除土著人之外，大家都是外来人。墨尔本的旅游介绍，将自己称之为“Modern Metropolitan City”。确实，这是一个现代化的大城市，有著名的联邦广场（Federation Square），有著名的艺术中心（The　Arts Center）、展览中心（Melbourne Exhibition Center）……这些现代化的建筑在整体形象设计上独具匠心，无论是站在外面观看，还是走进里面的殿堂，都会让人称赞不已，当然其花费的金钱也是惊人的。然而真正吸引我、让我心动的，不是这些华美的现代建筑，也不是如同美人般的亚拉河、神奇的大洋路，而是那些建筑后的一个个故事——
　　战争纪念馆（Shrine of Remebrance），是为了纪念在澳大利亚参加过的战争中牺牲的战士而建立的。在永不熄灭的圣火前，是一个表现士兵沉重地抬着死去战友尸体情景的雕塑。没有诉说，没有评论，有的只是发自心底的沉重。
　　老师Nira还带我们去参观了墨尔本移民博物馆。这本身仅仅是一堂英语教学实践活动，老师的目的无非是让我们多看英语、多练英语。然而事之在我，则不尽然。对于墨尔本，博物馆通过实物、图片、文字等资料，把这块土地的源起到后来的发展一一展现在参观者的面前。和我们共同参观的还有一群小学生。他们讨论着、记录着，探询着国家的历史，也一步步学会思考国家的未来。
　　在澳大利亚，历史以它本来的面目展现在世人的面前，或残酷或欢乐或沉痛。功与过，无关紧要，只需要把这些记录静静摆放在那里，让所有从它身旁走过的人去看、去想、去品味，这就足够了！
　　在澳大利亚，还有一个东西引起了我和所有老师的注意，那就是在我们国内非常不起眼的窨井盖。澳大利亚所有的窨井盖都是金色的，上面雕刻着名人头像、民间故事等等等等，如金羊毛的故事、广场的来历、马克·吐温、杰克·伦敦……这些都会深深吸引住每一位旅游者的目光，让人们停下脚步，去欣赏它们的故事，去体会隐藏在这些故事背后的澳大利亚……
　　学在墨尔本
　　在墨尔本学习的一个月，我们都有一个共识，那就是要想在短短的一个月时间使英语有一个很大的提高是不可能的。一个月的时间与三年、四年、五年是不能同日而语的。我们常说“时间能说明一切”，就是这个道理。话虽如此，但一个月下来，收获却不小。最后离开时，我们都感慨：不虚此行。
　　我比较关注对自己专业有帮助的两所大学——维多利亚大学和墨尔本大学在教与学两个方面的特征。
　　从教学方面来说，作为老师，他们首先把增强学生自信心放在首位，他们常说：“Look at me”，“Oh，You are fine”……用微笑的眼神、形象的手势，告诉每一位学生：相信自己，你会成功的。这种自信心，在以后的课堂学习中随时被老师使用。其次是严格的课堂纪律管理。虽说老师们有着一张天使般微笑的面孔，但背后却有着严格的规章制度管理。每一节课老师都会一丝不苟地打考勤，即便是你有正当的理由请假，但迟到就是迟到，旷课就是旷课，当然所缺的家庭作业老师也会让你补上。在规章制度面前，是怎样就是怎样，绝无人情可讲。
　　在学生方面，他们强调学生的自律性。记得上课第一天，老师就让我们学习规章制度，并举行了规章制度考试。这首先就给了我们一个下马威，让我们知道：到任何地方都有规矩，没有规矩不成方圆。班上有一位韩国学生频频迟到，在某天的上课时便收到学校发来的“请到××办公室”的邀请函。没有过多的语言，只有一张小小的纸函，但这似乎在告诉我们每一个人：虽说是学生，但都已成年，我们每个人都要对自己的言行负责，要学会承担后果，所以，在你做任何事情的时候，都必须先想想跨出这一步会带来什么，后果又是什么。
　　在墨尔本求学的发展中国家学生很多，有来自中国的、韩国的、泰国的，甚至还有来自东帝汶国家的。我觉得他们都很好学，尤其在语言方面的优势特别明显。比如我们班上一位来自东帝汶国家的同学Tony，他会四国语言，而韩国学生一般都会流利地说汉语、英语。这一点不禁让我为还在英语四级上徘徊的同学着急，他们可曾想到今后将会面临多大的竞争啊！
　　我想告诉我的学生，作为老师，我感到了强烈的压力，同时也由压力感到肩上的责任，并将付诸行动。而同学们，请把你们的视野再放宽一些，把你们的眼睛再睁大一些，看看周围的世界、看看世界上你们的同龄人，你们就会像我一样紧张，你们就会去努力、去拼搏！


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