关爱每一个学生　　

                                  -------署期家访心得体会 　　

                           夏忠文　　

    家访工作是学校教育教学工作的一个重要组成部分，也是学校工作及班级工作的基础，是对学生进行全面了解的一个重要环节。一个学生的思想状况如何，道德品质怎样，学习风气是浓是淡，语言行为是美是俗，环境卫生是好是坏，家庭情况怎样，父母对其子女的学习、生活情况是否负责等等都可以通过家访来了解掌握。　　

    本学期署假一开始，针对我县及我校的具体情况，学校组织了全体教师对所有在校学生进行了一次大规模的“关爱每一个学生”家访活动。在这次活动中，使我了解了我校很多学生的家庭情况及学生在假期中在家的学习、生活情况，感触很深，从而为自己在今后的教学工作中如何对待学生问题上提供了有力的材料。　　

一.关心学生　　

    关心学生，顾名思义，就是要把爱洒向每个学生，爱学生胜于爱子女。只有教师的心里时刻装着学生，学生心里才能有你这个老师。你给学生一滴水，学生还你一大缸。在对待学生问题上，要从关心差生入手，通过深切的关爱，焕发起他们向上的勇气、信心和激情，才能冰释其心底积淀的自卑，大胆去寻找失落的绿洲，走出心灵的沙漠，奔向健康发展的人生之路。特别是家庭条件较差的学生，更需要教师的关心和帮助。　　

二.深刻了解学生　　

    要想教育好学生，就得先了解学生，研究学生，对学生的了解和研究要因材施教。我们的学生来自不同的家庭，在家访中了解到，每一个家庭供孩子上学都有一部辛酸史。学生不同，家庭各异。因而所受的教育、熏陶也不尽相同，存在着方方面面的差异。这就需要我们教师对每一个学生都要有个深刻的了解。　　

三.与学生沟通感情　　

    教师要在自己与学生之间建立起深厚的感情，建立起彼此沟通思想的桥梁，才能相互了解，教学相长。家访能够向家长了解学生的思想动态及心理状况，能让学生有话愿与你说说，有困难愿请你帮忙，有苦闷会向你倾诉。从而在彼此信任的基础上，达到教育教学的目的。　　

四.密切教师与家长的关系　　

    家长是学生的第一任教师，对学生全方位的了解莫过于学生家长了。作为教师，在教育教学中要因材施教，首先必须要密切联系学生家长，随时掌握学生动态，了解学生的心理特征及学生在家时的学习、生活情况，才能对症下药，切实做到有的放矢，事半功倍的效果。同时，通过与学生家长的联系，能让学生家长了解学校情况、了解教师，从而使学生家长能支持学校，积极配合教师搞好教育工作。