【新疆农业职业技术学院】渴望教师如斯

     诗人说：教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语,奉献是宾语;也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。
    宋朝的刘过在《湖学别苏召叟》中写道：师友贵隆亲（师友之间贵在尊敬和亲热）
    名师颜伏伍说：师道在德。无才无德，学生厌恶你；有才无德，学生敬畏你；有德无才，学生同情你；德才兼备，学生才会真心拥戴你。师道在勤。只有勤学、勤思、勤练，才能在知道少一点的人面前知道多一点、在迷茫的人面前沉稳一点、在如海的知识面前谦虚一点、在自己的学生面前从容一点、在浅薄面前深刻一点、在浮躁面前淡泊一点。
在师德建设月，学生们这样告诉我：
    学生一：自从高高兴兴的来到了渴望的新疆却心不甘、情不愿地上了大专之后，我的心里就有点阴霾。可是现在，我想开了，我热爱我的专业，我的学校。让我豁然开朗的不是单纯的哪门课，而是老师的人格魅力。每次上他的课我都在想：“老师是接受了什么样的家教或者教育，使他成为这样一位气质出众、修养高尚的人呢？应该是不断学习的结果吧。这促使我也要努力的学习，让学习使自己成为一个有内涵、有魅力的人。
    学生二：真的很佩服老师，懂得那么多。知识是自己用心努力学的，从而升华了自己。所以以后自己也要努力，为自己的人生增添色彩。
    何其相似，无论是诗人、古人、今人还是学生，他们不同的表达方式却表达了一个同样的理想，老师应该是这样的！
老师不仅是知识的传播者，也应是带给学生快乐幸福的使者，是学生成长的良师益友。老师充满个人魅力，学生就会折服；课堂充满魅力，学生就会如沐春风；老师亲切和蔼，学生就会和你交心。
    尊师重教已成为全社会的共识，我们更应该自尊自励，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得学生的尊重，真正成为学生的良师益友，成为“一生钟情栽桃李”的园丁！

文章录入：苏玉娟责任编辑：苏玉娟

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