【山东经济学院】让节约成为习惯

      日前，学校出台《关于加强节约型校园建设的实施意见》，教育和引导全校师生员工增强节能减排意识，形成勤俭节约风尚，以切实加强节约型校园建设。
    建设节约型校园，是构建节约型社会的组成部分，是落实科学发展观、建设社会主义和谐社会、促进经济社会持续快速协调健康发展的具体举措。厉行节约，也是学校事业发展的客观要求。眼下学校规模增大，运行成本提高，加上学校发展较快，基本建设任务重，经费十分紧张。只有开源节流、精打细算，才能保障学校健康、快速发展。
    中华民族历来有尚俭的传统，勤俭节约被视为美德，小至个人修心、齐家，大至治国、平天下，无不含有对俭的崇尚与遵循。俭能养德，修成君子仁爱之心；俭能持家，让家传之久远；俭亦能治国平天下，使万民归心。我国近代大儒曾国藩视勤俭为人生修为的基本准则，在给孩子的家书中屡屡提及“勤俭自持”、“惟勤俭可以持久”、“勤俭孝友”等字眼，切切之心令人感念。勤能养性，俭能养德。在传统社会，俭既是修身养性的必由之途，亦作为谦谦君子的精神范式被高标和实践。
    节俭是对自然的敬畏和对他人劳动的尊重。“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”我们生活的环境，是他人劳动成果的集成。我们日常工作、生活所需，说到底是在享受他人的劳动成果。我们节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米，一方面是减少对大自然的索取，不暴殄天物，一方面也是对他人劳动的一份尊重。节约不仅仅是成本的降低，也意味着对自然、对他人的理解与关爱，节俭方能实现人与自然、人与社会、人与人之间和谐。一个社会的文明程度如何，也可以用尚俭这把标尺来衡量的。
    俭与奢相对，俭成人，奢毁人。一个人有勤俭意识，方能对自然、社会、生命怀有素朴之心，方能不断自我砥砺与修行，克服欲望的无限滋长与膨胀，实现人格的不断完善与升华。尚俭是对自然生命的深刻理解，是一种极高的精神境界，也是对个人道德品行的极高要求。
    节约光荣，尚俭是德。让我们从身边的点滴小事做起，养成勤俭节约意识，珍重自然生命，使节俭成为一生的好习惯。“聚沙成塔，集腋成裘”。只要人人都养成节约的习惯，节约型校园建设就能达到预期效果。

文章录入：苏玉娟责任编辑：苏玉娟

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