【山东大学】创新培养机制不断提高研究生培养质量

本报讯 9月16日下午，学校召开会议安排部署新学期研究生教育工作。副校长、研究生院院长陈炎出席会议。
　　会上，陈炎具体阐述了研究生教育改革的重点工作及其思路，将研究生教育改革分为四个部分，即培养机制改革、培养模式创新、培养战略调整、培养质量保障。在培养机制改革方面，需要做的是总结经验、完善措施。在培养模式创新方面，要把“一个学生，两个导师，三种经历”的成果继续巩固，不断深化，满足教学与科研的双重要求。在培养战略调整方面，研究生学制和学科结构将根据社会需求、科技贡献的不同在原有基础上进行调整。在培养质量保障方面，博士生招生改革将进行一些可尝试的改革，如给部分杰出学者放权，让他们制定并实行更为灵活的考试和录取方法；改革博士生导师遴选办法，逐步淡化博导身份，将原有的“身份”变为“岗位”；鼓励跨学科培养研究生；建立简便而科学的评估体系，在这些工作的实施过程中，我们要抓住“战略机遇期”多做探索工作，共同实现改革的目标。
　　会议研究部署了研究生院下半年的具体工作。研究生招生工作，要加大宣传力度，确保优秀生源；做好招收推免生以及博士生招生复试改革等工作。研究生培养工作，要继续深化研究生培养机制改革，建设双语精品课程，开展山东大学研究生教学成果评审工作。学位工作，重点做好新增学位点工作和全国优秀博士论文推荐工作。在支撑服务工作方面，要不断完善山大研究生信息管理系统，建设好校院两级研究生教育网站。
　　研究生院常务副院长刘树伟就研究生院下半年的工作作了安排。

文章录入：苏玉娟责任编辑：苏玉娟

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