“练内功，抓基础建设，抓教学管理，使外语学院的整体教学水平上一个新的台阶，促进学院各项工作向更高层次迈进。”近日记者就外语学院今后几年的发展思路、学院办学定位、教学目标等采访外语学院时，梁晓鹏院长这样说。

　　规范管理促教学

　　谈到学院的管理工作，梁晓鹏说，如果说新官上任三把火的话，那么自己上任后要烧的第一把火就应该是抓学院的管理工作。今年，尤其是本学期，外语学院将以学校管理年为契机，进一步规范管理，在原有基础上建立健全各项规章制度，并使之更合理、更科学。为此，外语学院首先对管理机构进行了微调。如，针对以往大学英语基础课程教师“重教轻研”现象的存在，将大学英语教学部改为大学英语教研部，下设相应本科和研究生教研室，强调其教学与科研的有机结合，力求通过强化科研思想解决实际工作中存在的诸如职称评定等问题。在理顺大学英语工作思路的同时，理顺管理关系，对部分系主任进行了调整，目前相应管理人员已经开始工作，各方面运行状况良好。
在理顺学院工作整体教学思路的同时，外语学院着力于规范化教学的管理，对相关规章制度进行了修改、浓缩，出台了《外国语学院教师须知》。该文件共30余条，对教师从接受教学任务到完成教学任务整个过程中应该怎样做，应该注意哪些问题，包括备课、讲授、批改作业、评阅试卷、登记成绩、试题分析、试卷归档等各个教学环节都进行了明确的规定，使老师们既有章可循，又避免各类教学事故的发生，为学院教学工作的有序开展提供了有力保障。本学期，外语学院还将对其他相关制度进行修订，争取本学期末把这项工作基本完成。

　　教研并举促发展

　　谈到外语学院的教学工作，梁晓鹏说，目前，外国语学院下设英语系、日语系、俄语系、德语系、朝鲜语系和大学英语教研部6个教学系（部）以及语音中心、资料室等教研教辅单位，在专业课教学方面与其他同类院校相比，无论是在办学规模还是师资队伍建设方面都不差，今　　后将在不断提高教育教学质量，强化教师科学研究方面下功夫，为促进学院教学科研工作上水平上档次打下坚实的基础。
　　对于专业学生来说，如何提高语言的实际运用能力，尤其是口语和写作能力的提高，显得尤为重要。为此，外语学院将采取措施加强学生口语能力的培养，如，积极组织学生参加各类口语比赛，通过走出去的方式，加强学生口语训练，提高其口语能力，这样一方面既丰富了学生的课外活动，同时又提升了学校的知名度。在加强学生口语能力培养的同时，强化学生英语写作能力，尤其是毕业论文写作环节的管理工作。　　结合外语学院的教学特点，适当调整毕业环节时间安排，把毕业论文写作时间适度提前，使学生能够很好地完成毕业论文的写作，然后安心去实习、去找工作。
　　大学英语作为面向全校学生开设的公共基础课程，是教育部直接抓的两门基础课程之一，是高等学校人才培养计划重要的组成部分，其教学质量的好坏直接影响到我校学生整体教育教学质量，因此，如何提高大学英语教学水平是亟待探讨的问题，近期外语学院将召开相关研讨会，寻求在不断提高大学英语全国四六级通过率的基础上，如何更好地提高学生的口语技能和语言综合运用能力，为他们将来就业打下良好基础，使他们在人才市场上具有更强的竞争实力。
　　“目前，外语学院存在科研力量较为薄弱，科研水平档次较低的问题，在申报一级学科硕士点时感到较为吃力。”谈到外语学院的科研工作，梁晓鹏这样说。为此，外语学院将通过图书资料建设、增加定期的学术活动、建立科研团队、倡导跨学科和交叉学科研究、设立科研奖励　　制度等多种措施的实施，推动科研工作的开展。首先，通过图书资料建设，提供良好的科研物质环境。目前，外语学院图书资料非常匮乏，远　　远不能满足师生的需要，为此，外语学院正在通过教师间资料共享、与兄弟院校交流合作、资料复印、购买等多种方式解决这一问题，争取三　　年内建立一定规模的资料库，各类图书资料（包括电子图书）争取达到10，000册的规模。第二，通过定期和不定期的各类学术交流活动，营　　造浓厚的科研氛围。目前，外语学院已经启动了教师间的学术交流活动，在今后一段时间，学院将组织学术讲座、学术沙龙及其它形式的学术　　活动，以此催生上层次的科研成果，促进相互了解，并在此基础上为进一步的科研合作打下基础。第三，建立激励机制，加大科研奖励力度，　　促成高水平、高档次论文的发表和专著的出版。同时，以研究所为组织形式，整合科研力量，把一些有共同研究兴趣的教师凝聚在一起，促进　　科研梯队的形成，为学院的学科建设、各类课题申报工作打下良好的基础。

　　以人为本，构建结构合理的教师梯队

　　谈到师资队伍建设，梁晓鹏说，近一段时期，外语学院将采取“以培养现有教师为主，以引进人才为辅”的原则，在引进高水平人才的同时，加大现有师资队伍培养力度，比如，通过以老带新、参加学术会议、开辟国内外研修项目等多种方式的培训等形式，在学院内形成良好的　　“帮带”氛围。同时，想方设法解决大学英语教研部教师队伍职称结构严重失衡等问题。目前，外语学院教共有教师152名，大学英语教研部　　教师占教师总数的一半，但由于种种原因，大学英语教研部的师资结构极其失衡，绝大多数为讲师、助教和刚参加工作的年轻教师。在这种情　　况下，只有通过加大培养现有人才的力度，再争取学校在政策上的倾斜，才能解决这个突出的问题。另外，外语学院还将通过淡化专业和非专　　业界限，逐步实行优秀人才资源共享等方式，进一步调整目前的结构，妥善处理目前存在的问题。
　　谈到学院的学科专业建设，梁晓鹏说，目前外语学院共有包括英语、日语、俄语、德语、朝鲜语在内的五个本科专业，一个外国语言学与应用语言学硕士点。今后一段时间，外语学院将不断开拓办学思路，并结合本学院实际，积极探索培养双外语人才之路，并以此为突破口，不　　断增强学生的就业竞争力，为社会培养更多的复合型外语人才。
　　采访最后，梁晓鹏说，面对未来的机遇与挑战，外语学院将努力做到领导班子的精诚团结，身体力行，廉洁奉公。同时，不断增强工作的透明度，实行院务公开制度，凡涉及教职工利益的重要会议、决策，如项目评审、职称评定等，欢迎老师们旁听，做到学院工作的公开、公平、公正，最大限度地激发广大教职工的工作热情，为实现学校既定的发展目标做出外语学院应有的贡献。